春秋戦国時代 | Growth Arts

概要

春秋戦国時代は、紀元前770年（周の東遷）から紀元前221年（秦の天下統一）まで、中国において数多くの諸侯国が相互に抗争した時代である。

伝統的には、孔子の編纂とされる『春秋』の記述範囲にちなんだ「春秋時代」（前770-前403年）と、司馬光『資治通鑑』以降に区分される「戦国時代」（前403-前221年）に分けて論じられる。

春秋時代では、周王の権威はなお形式的に保たれ、有力諸侯が「覇者」として周王を擁して諸侯をまとめる「尊王攘夷」の秩序が存在した。斉の桓公、晋の文公、楚の荘王などの覇者が知られる。

戦国時代になると周王室の権威は完全に失墜し、韓・魏・趙・斉・楚・燕・秦の「戦国七雄」が相互に併呑を競う総力戦の時代となった。

分裂と競争という環境圧が、中国社会のあらゆる領域を進化させた。戦争で勝たねば滅びるから、諸侯は富国強兵のために何でも採用した。出自を問わず有能な人材を登用し、旧来の秩序を壊してでも効率的な行政を導入した。

秦の商鞅の変法、斉の稷下の学、趙の武霊王の胡服騎射——これらは全て競争圧力が生んだ改革である。統一後の漢帝国が前提とした制度の多くは、この分裂期に実地でテストされたものだった。

単一の覇権下では改革は停滞し、分立と競争の環境でイノベーションが加速する。市場に複数プレイヤーがいることの価値は、価格競争以上に、制度・オペレーションの多様な実験が並走することにある。

「士」は仕えるべき君主を自分で選んだ。孔子も孟子も韓非も、国境を越えて就職活動をした。タレントの流動性を敵視する組織は、百家の思想家を魏から奪った秦の逆を行く。越境転職を前提にした人事設計が必要だ。

戦国七雄の中で最終勝者となった秦は、最も積極的に他国の人材と制度を輸入した。孤高の伝統主義ではなく、開かれた学習姿勢が勝敗を決めた。ベンチマーキング、外部取締役、他社出身役員——自組織に学習回路を開く姿勢こそが長期の競争を制する。